"APRENDIZAJE COOPERATIVO" Una alternativa en el aula escolar

 CULTIVANDO

LOS VALORES

“Mejor que el hombre que sabe lo que es justo es el hombre que ama lo justo”.

Confucio, Filósofo chino 

"Los hombres que creen que todo está escrito evitan ser responsables."

Jean-Paul Sartre

 

 

 

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1er ENCUENTRO

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Brainpop

Citas alusivas a los Valores Humanos

 

“Era una familia tan pobre que no tenía más que dinero”

Frase citada en la magna conferencia del Dr. Pablo Latapí Sarré en la Ciudad de Coatzacoalcos

 

 

 

“A las cumbres (el poder) se llega de dos formas: una, arrastrándose como las víboras; otra, volando como las águilas”

Kino T.

 

El mundo anda siempre en busca de:

 

Hombres que no se vendan.

Hombres honrados, sanos desde el centro hasta la periferia.

Hombres íntegros hasta el fondo del corazón.

Hombres de conciencia fija e inmutable como la aguja que marca el norte

Hombres que defiendan la razón aunque los cielos caigan y la tierra tiemble.

Hombres que digan la verdad sin temor al mundo.

Hombres que no se jacten ni huyan, que no flaqueen ni vacilen.

Hombres que tengan valor sin necesidad de acicate.

Hombres que sepan lo que han de decir y que lo digan.

Hombres que sepan cual es su puesto y que lo ocupen.

Hombres que conozcan su trabajo y su deber y que los cumplan.

Hombres que no mientan, ni se escurran, ni rezonguen.

Hombres que quieran comer sólo lo que han ganado.

Hombres que no deban lo que llevan puesto.

 

“No hables mucho acerca de la clase de persona que un buen hombre debiera ser, hay que serlo”

Marco Aurelio

 

Frases de maestros

  

El buen maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante en superior.

 

No es mejor maestro el que sabe más, sino el que mejor enseña.

 

Los buenos maestros corrigen el comportamiento, mientras que los maestros fascinantes resuelven los conflictos en el salón de clases con inteligencia.

 

Los buenos maestros tienen buena cultura académica y son elocuentes, mientras que los maestros fascinantes tratan de entender el funcionamiento de las mentes de sus alumnos para poder educarlos mejor.

 

Los buenos maestros tienen una metodología y son didácticos, mientras que los maestros fascinantes tienen la sensibilidad para hablar a los corazones de sus alumnos.

 

Los buenos maestros educan la inteligencia lógica, mientras que los maestros fascinantes educan la emoción, enseñan a sus alumnos a explorar su propio ser.

 

Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida.

 

Los buenos maestros usan la memoria como depósito de información, mientras que los maestros fascinantes la usan para estimular la creatividad.

 

Los buenos maestros son temporales, mientras que los maestros fascinantes son inolvidables.

 

Los buenos maestros educan para una profesión, mientras que los maestros fascinantes educan para la vida.

 

El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para ser gobernados por los demás.






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